《中西阅读理论视域下的中小学阅读范式与应用研究》（FHB180582） 是文化与传媒学院语文课程与教学论研究组承担的2018年度全国教育科学“十三五”教育部单位资助课题。经过三年多的研究，该课题即将结题。

根据《全国教育科学规划课题结题鉴定细则》（2017年7月修订）第十一条“提交鉴定前须在本单位或本区域举行成果公开报告会，听取同行的意见和建议”的规定，学校科研处和文化与传媒学院于2022年4月8日上午在信息楼文化与传媒学院凤凰会议室召开了“成果报告会”。

课题主持人段双全教授从“研究论题、表达观点、研究方法、取得成果和未来建议”五个方面进行了成果汇报。本课题主要研究“中小学阅读和阅读教学范式与应用”的问题；表达了在“中西阅读和阅读教学理论指导下用典范的‘四字’解读模式和课型去进行阅读和阅读教学”的观点；主要采用了“田野研究法、叙事研究法、文献研究法、对比研究法和归纳总结法”进行研究；取得了“系列论文、文案、教案、PPT课件和自治区级基础教育成果奖”等成果奖；未来，此课题将进一步加强阅读教学理论研究并把研究推进到写作领域。

会议由学校科研处蒋礼林副处长主持，文化与传媒学院院长付煜、分管科研的副院长牟华林以及课题组成员和学生代表等共计30余人参加。

课题支持人段双全教授汇报成果