29日晚，国内教学名师、四川师范大学教授、文学院硕士生导师李华平受邀来到西区行政楼多功能厅，为文化与传媒学院汉语言文学专业全体师范生进行了一次""语文课要上成语文课"的主题讲座。

讲座由文化与传媒学院院长郑威主持。

对于语文课的教学，李华平教授有独到而深刻的见解。

讲座开始，他便用幽默风趣的语言指出“语文课要教成语文课”就必须做到遵循语文学习规律和遵循语文教学规律两大点。其中重点分析了”遵循语文教学规律”，这要求做到正确理解语文教学的任务，精心挑炼语文教学的内容和恰当配以语文教学的方式。

他指出语文教学的核心并不是工具性和人文性的统一，而是学习语言文字运用的综合性和实践性的统一。所以，教师在语文教学中应当"认出自己的亲人"，要明白“语言建构与运用”是核心之核心，从语言的思维、文化、审美等方面来认清语文素养。

接着，李华平强调，语文教学必须“接地气”。

他告诫在座的师范生们，教学中要引导学生去学习，去看见，去探索课文里蕴含有却没有说出来的信息。这就需要教师增长素养，放出眼光，引导学生去理解和感受。为此，他引导同学们深入分析了《老王》课文里的第一段：“我常坐老王的三轮。他蹬，我坐，一路上我们说着闲话。”有的同学从中读出了老王的职业，有的同学认为老王和作者关系很亲近。李华平教授用侦探式的口吻向同学们分析了这句话的深层含义: 老王没有进组织，没有亲戚，没有经济来源，这一切对老王来说是十分重要的事而在作者看来却是闲话。由此得出老王和作者的社会地位不同，老王和作者之间的关系不是亲密的，而是存在着距离。”同学们听后恍然大悟，不禁惊叹教授的解读文本的能力之深，教学功底之厚。

最后，李华平通过本体性教学与非本体性教学、核心教学内容与辅助教学内容之间的关系，再次说明了语文教学该教什么的问题。通过战略层面的“实”与“活”，以及策略层面的用语文的方式理解文本，用语文的方式进行人文精神教育来告诉同学们，如何才能让语文课成为语文课。

讲座在热烈的掌声中接近尾声，17汉本1班的李霜同学表示，听了教授的讲座之后，仍沉浸在《老王》一课中久久不能自拔，并表示回去要再好好读一遍课文。其他同学也纷纷发言，表达了自己在本次讲座的收获，以及对李教授的钦佩。

人物链接

李华平，四川师范大学教授、文学院硕士生导师、基础教育课程改革科研创新团队负责人，教育部中小学教师培训国家级专家、基础教育国家级教学成果评审专家、国家级教学名师评审专家，全国语文教师教育研究中心秘书长，全国语文学习科学专委会副理事长，中国语文报刊协会课堂教学分会副会长。（责任编辑：吴翟）

图一为李华平讲学

图二为讲座现场