贺江岸边，教泽绵长。贺州学院建校80周年之际，为了让学院学生更好的了解建校80周年来发展的历程和办学成就，特别邀请到了我院退休教师党员邹定滔副教授进行访谈，让他带领我们回顾学校办学历史。

问：谈谈您对学校历史发展的了解？

邹定滔：主要从师范类教学这一时期历史来说。从学校的体制性质的变化可把学校发展分为两个阶段，第一阶段，1943年成立广西省平乐师范学校，定性是培养老师的师范学校；第二阶段，2006年经教育部批准建立贺州学院，性质变成综合型大学。总结学校的教育教学经验和师资发展的情况，回顾校园建制的情况，就可以清晰的了解校发展史。从“中师”到“大专”再到“本科”的发展历程，体现了学校办学发展的层层递进，也说明今天的成就是来之不易的。

问：您认为如何做好校史资料的收录工作？

邹定滔：做好校史资料的收录工作，任重道远，应坚持实事求是，不出差错，编写校史，能收尽收。在收集资料的同时，要重视保留历史痕迹，加强对原先建筑、文物的保护。在校史、校志编写的过程中不能忘记我们培养了怎样的学生，他们发挥的社会功能怎样，对社会做了哪些贡献。我们应该牢记师范教育的立校之本是“学高为师，身正为范”，老师的师德、学识修养应是第一位的，要把师范类学生对教育行业，乃至整个社会做出的巨大贡献，作为校史的重要内容录入。学校坚定地走为地方经济服务的道路所取得的成就，跟各届校长、领导们呕心沥血的策划、老师们辛勤工作、同学们勤奋学习是分不开的。所以更要写好校志，让更多的学生看到学校的宗旨和特色，让更多人认可、支持学校发展，使办学条件更好，学校发展的更好。

问：学校在发展的过程中是如此的艰苦，您为何还愿意留下来？

邹定滔：首先是作为贺州本地人，为了家乡的教育事业发展做出贡献，是一种责任和义务。其次是市、校领导关心下属、对工作热情负责，老师之间团结友善，在这样良好的氛围内工作是愉快的，所以我一直坚守着岗位。

回望来路初心现，展望未来志更坚，邹定滔老师希望同学们能够如学校校训一样，求知、求真、自立、自强，以八十周年校庆为契机，凝心共谱新篇章，聚力共谋新发展。